به گزارش خبرگزاری مهر، فارس نوشت: برقراری ارتباط عاطفی با دانش آموزان را از الزامات تدریس خوب برای یک معلم می‌داند که این کار در دوره تدریس مجازی به دلیل شیوع ویروس کرونا بسیار مشکل است، البته خانم معلم از آن به عنوان تجربه شیرین دوران ۳۰ ساله کاری‌اش یاد می‌کند.
زمانی که از جذب یکی از دانش‌آموزانش به درس صحبت می‌کند شوق در صدایش موج می‌زند گویا از موفقیت فرزند خودش سخن می‌گوید.
دانش آموزی که به درس بی علاقه شده بود حالا جزو فعال ترین‌های کلاس است
«یکی از دانش آموزانم در دوران کرونا علاقه اش را به درس خواندن از دست داده بود و مادرش که بسیار نگران بود با من صحبت کرد، به او گفتم فرزندش را به منزل ما بیاورد تا ب ه صورت حضوری او را ببینم، پس از ملاقات حضوری که با او داشتم حالا او جزو دانش آموزان فعال کلاس من است».
میترا نباتی معلم پایه ششم پسرانه در منطقه ۱۱ تهران این ارتباط صمیمی با دانش آموزان را راز موفقیتش می‌داند و از اهمیت مدیریت در کلاس و مهارت کنترل بچه‌ها صحبت می‌کند.
«کنترل کلاس مجازی به خصوص برای پسربچه‌ها بسیار دشوار است و این مسأله مهارت کنترل بچه‌ها را برای یک معلم ضروری می‌کند، من این کار را از طریق برقراری ارتباط صمیمی با دانش‌آموزان انجام دادم».
روایت معلم نمونه از تدریس در دوره کرونا
«تدریس در دوره کرونا با قبل بسیار متفاوت است، قبلاً با بازی‌های مختلف و انجام آزمایشات عملی می‌توانستیم درس را بهتر به دانش آموزان تفهیم کنیم به طور مثال درس ریاضی را با مکعب بازی و درس علوم را با انجام آزمایش به بچه‌ها تدریس می‌کردیم اما انجام این مسأله به صورت مجازی دشوار است که سعی می‌کنم همچنان روش بازی با بچه‌ها را ادامه دهم به این صورت که به آنها می گویم در خانه بازی‌های محلی را انجام داده و فیلم آن را ارسال کنند.
انجام کارهای گروهی را هم در دستور کارمان داریم به این صورت که برای هر یک از دروس گروه‌بندی انجام می‌دهیم و هر یک از دانش آموزان سرگروه یکی از گروه‌ها شده و فعالیت بچه‌ها را زیرنظر می‌گیرد، به این صورت هم شناخت استعدادهای بچه‌ها راحت تر انجام می‌شود و هم بچه‌ها با روحیه درس می‌خوانند.
برخی دروس را هم به صورت کنفرانس خود دانش آموزان به آنها تدریس می‌کنم که این روش هم در یادگیری آنها بسیار مؤثر است و سبب علاقه بچه‌ها به درس می شود».
صدای خانم معلم خوشحال به نظر می‌رسد و علت آن را هم رضایت دانش آموزان و والدینشان می‌داند، او تدریس مجازی را تجربه جدید سابقه کاری ۳۰ ساله اش می‌داند و از اینکه توانسته سختی‌های ابتدای کار را به شیرینی یادگیری بچه‌ها تبدیل کند، خدا را شاکر است.
